Кружки, секции, клубы

    Способность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, приумножать, не разрушая.
    Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Мы, взрослые, должны помочь ребенку открыть в себе художника, развить способности, которые помогут ему стать личностью. Творческая личность – это достояние всего общества.
   Рисовать дети начинают рано, они умеют и хотят фантазировать. Фантазируя, ребенок из реального мира попадает в мир придуманный. И увидеть его может лишь он.
  Известно, что изобразительная деятельность – это деятельность специфическая для детей, позволяющая им передавать свои впечатления от окружающего мира и выражать свое отношение к изображаемому. Ребенок в процессе рисования испытывает разные чувства – радуется созданному им красивому изображению, огорчается, если что-то не получается, стремится преодолеть трудности.
    Изобразительное искусство располагает многообразием материалов и техник. Зачастую ребенку недостаточно привычных, традиционных способов и средств, чтобы выразить свои фантазии. Несомненно, достоинством таких техник является универсальность их использования. Технология их выполнения интересна и доступна как взрослому, так и ребенку.
   Именно поэтому, нетрадиционные методики очень привлекательны для детей, так как они открывают большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в целом.
    На практике эти задачи реализуются через занятия кружка «Маленький художник».

Цель программы.
Развитие художественных способностей путем экспериментирования с различными материалами, нетрадиционных техник.

Ожидаемые результаты.
•    Ребенок хорошо умеет рисовать ладошкой, пальчиками и ватными палочками
•    Фантазирует и создает необычные образы, использую мятую бумагу и поролон
•    Отщипывает пластилин и аккуратно наносит его на поверхность картона: прижимая, размазывая и сглаживая его
•    Создает выразительные образы, используя изученные техники рисования
•    Использует сочетание цветов и оттенков для создания выразительного образа
•    Плодотворно взаимодействует с другими детьми и педагогом во время выполнения коллективных работ
•    Может комбинировать в своей работе несколько видов нетрадиционных техник в одной работе